Neuigkeiten aus dem Forschungs- und Lehrbereich Erziehungshilfe und Sozial-Emotionale Entwicklungsförderung.https://ese.koeln/de-DEhttps://ese.koeln/news/neues-journal-disie/https://ese.koeln/news/neues-journal-disie/Mit DISIE starten Julian Börger und Jannik Nitz eine neue Open-Access-Fachzeitschrift zu digitaler Innovation in der Sonder- und Inklusionspädagogik. Die erste Ausgabe ist bereits im Review.Fri, 02 Oct 2026 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/unterzeichnung-der-kooperationsvereinbarungen-kreis-mettmann-und-universitaet-zu-koeln-foerdern-schulische-inklusion/https://ese.koeln/news/unterzeichnung-der-kooperationsvereinbarungen-kreis-mettmann-und-universitaet-zu-koeln-foerdern-schulische-inklusion/Mit der Unterzeichnung neuer Kooperationsvereinbarungen für das Teilprojekt „multimo5-7“ verstärken der Kreis Mettmann, die Universität zu Köln und die teilnehmenden Grundschulen ihre langjährige Zusammenarbeit, um den Übergang von der Kita in die Grundschule für Kinder mit psychosozialen Risiken nachhaltig zu stärken.Fri, 19 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/ausschreibung-bachelor-masterarbeit-im-bereich-bildungsforschung/https://ese.koeln/news/ausschreibung-bachelor-masterarbeit-im-bereich-bildungsforschung/Für eine Abschlussarbeit zum Thema „Hochschulklima“ suchen wir Studierende: Das Konzept soll entweder qualitativ exploriert oder psychometrisch validiert werden.Wed, 20 May 2026 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/crashkurs-generative-kuenstliche-intelligenz/https://ese.koeln/news/crashkurs-generative-kuenstliche-intelligenz/Mit dem „Crashkurs (Generative) Künstliche Intelligenz“ der Universität zu Köln erhältst du in rund drei Stunden einen einfachen, praxisnahen und flexiblen Einstieg in die Welt der KI.Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/willkommen-im-sose-2026/https://ese.koeln/news/willkommen-im-sose-2026/Willkommen im Sommersemester 2026! Auch in diesem Semester gibt es wieder kostenlose Lernwerkstatt-Workshops sowie viele Angebote der Fachschaft.Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/abschlussarbeiten-im-projekt-multimo-5-7/https://ese.koeln/news/abschlussarbeiten-im-projekt-multimo-5-7/Im Rahmen des Forschungsprojekts multimo5-7 bieten wir Studierenden die Möglichkeit, ihre Bachelor- oder Masterarbeit in einem laufenden, empirisch fundierten Projekt zu verfassen.Fri, 23 Jan 2026 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/trauer-um-herrn-univ-prof-dr-karl-josef-kluge/https://ese.koeln/news/trauer-um-herrn-univ-prof-dr-karl-josef-kluge/Wir trauern um unseren Kollegen und Hochschullehrer Karl-Josef Kluge, der sich jahrzehntelang hoch engagiert für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte und die Belange von Kindern und Jugendlichen mit erhöhten psychosozialen Risiken einsetzte.Mon, 06 Oct 2025 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/ilias-kurs-zum-thema-forschungsmethodik-online/https://ese.koeln/news/ilias-kurs-zum-thema-forschungsmethodik-online/Unser neuer ILIAS-Kurs zum Thema Forschungsmethodik ist online – mit Inhalten des gesamten Teams für die Vorbereitung Ihrer Abschlussarbeit oder das Praxissemester.Wed, 21 May 2025 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/baseball-statt-therapie-wie-der-sport-adhs-symptome-lindern-kann/https://ese.koeln/news/baseball-statt-therapie-wie-der-sport-adhs-symptome-lindern-kann/Das Team um Eva Zöller, Carsten Klöpfer, Janine Bracht, Paul Martin Müller und Matthias Grünke hat am Fall des Profispielers Rafael untersucht, wie Baseball bei ADHS hilft.Tue, 28 Jan 2025 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/review-kollektive-selbstwirksamkeit/https://ese.koeln/news/review-kollektive-selbstwirksamkeit/Paul Müller und Kolleg*innen haben untersucht, wie kollektive Selbstwirksamkeit von Lehrkräften dazu beitragen kann, externalisierendes Problemverhalten von Schüler*innen zu reduzieren und prosoziale Verhaltensweisen zu fördern.Tue, 17 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/verhaltensverbesserung-durch-dbrc/https://ese.koeln/news/verhaltensverbesserung-durch-dbrc/Jannik Nitz hat in Zusammenarbeit mit Robert Volpe einen Artikel zur Wirksamkeit von Verhaltensrückmeldekarten (DBRC) zur Reduktion von störendem Verhalten in einer deutschen Grundschule veröffentlicht.Tue, 17 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/review-veroeffentlicht/https://ese.koeln/news/review-veroeffentlicht/Ein neues Review von Meike Vösgen-Nordloh et al. untersucht auf Grundlage von 24 Studien die dyadische Beziehungsqualität von Schüler*innen mit emotionalen und Verhaltensproblemen.Mon, 16 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/start-pearl-quali-duesseldorf/https://ese.koeln/news/start-pearl-quali-duesseldorf/Startschuss für das Projekt PEARL-QUALI Düsseldorf: Gemeinsam mit Schulträgern, Schulaufsicht und zahlreichen Schulen stärken wir die psychische Gesundheit und soziale Teilhabe von Schülerinnen und Schülern.Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/10-jahre-izef-open-access-publikation-erschienen/https://ese.koeln/news/10-jahre-izef-open-access-publikation-erschienen/Das Interdisziplinäre Zentrum für empirische Lehrer:innen- und Unterrichtsforschung (IZeF) feiert sein zehnjähriges Bestehen mit einer neuen Open-Access-Publikation – mit dabei zwei Beiträge aus den Projekten multimo und PEARL.Thu, 23 May 2024 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/erlebnispaedagogische-angebote-an-der-st-ansgar-schule-hennef/https://ese.koeln/news/erlebnispaedagogische-angebote-an-der-st-ansgar-schule-hennef/Zwei spannende erlebnispädagogische Angebote an der St. Ansgar Schule Hennef: die Abenteuerlandschaft Turnhalle im März und erlebnispädagogische Zeltlager im Mai 2024.Mon, 29 Jan 2024 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/teer-forschungsparadigma/https://ese.koeln/news/teer-forschungsparadigma/Ein kürzlich veröffentlichtes Review von Prof. Dr. Johannes König und Kolleg*innen der UzK analysiert 27 Übersichtsarbeiten zum Thema Teacher Education Effectiveness (TEER).Tue, 07 Nov 2023 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/reduktion-disruptiven-verhaltens-durch-die-stufen-1-und-2-eines-dt-mtss/https://ese.koeln/news/reduktion-disruptiven-verhaltens-durch-die-stufen-1-und-2-eines-dt-mtss/Eine aktuelle Einzelfallstudie unseres Lehrstuhls zeigt eine signifikante Reduktion von disruptivem Verhalten in der inklusiven Grundschule durch die ersten beiden Stufen des gestuften Förderansatzes multimo.Wed, 01 Nov 2023 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/mtss-review-grundschule/https://ese.koeln/news/mtss-review-grundschule/Ein neuer Artikel aus unserem Arbeitsbereich beleuchtet in einem systematischen Review die Wirksamkeit von Multi-tiered Systems of Support (MTSS) in Grundschulen im internationalen Vergleich.Wed, 26 Jul 2023 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/dyadische-beziehung-foerderschulen/https://ese.koeln/news/dyadische-beziehung-foerderschulen/Eine aktuelle Querschnittsstudie unseres Arbeitsbereiches (Vösgen et al., 2023) untersuchte die Beziehung zwischen Lehrkräften und Schüler:innen an Förderschulen und deren Auswirkungen auf psychosoziale Probleme.Tue, 27 Jun 2023 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/studie-zur-effektivitaet-des-good-behavior-games/https://ese.koeln/news/studie-zur-effektivitaet-des-good-behavior-games/Eine neue Studie unseres Lehrstuhls zeigt, dass das Good Behavior Game (GBG) eine wirksame Intervention ist, um das Verhalten von Schüler_innen im Unterricht zu verbessern.Wed, 03 May 2023 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/auswirkungen-des-good-behavior-game-klassekinderspiel-anhand-von-einzelfallforschung/https://ese.koeln/news/auswirkungen-des-good-behavior-game-klassekinderspiel-anhand-von-einzelfallforschung/Eine Studie, die unter anderem am Lehrstuhl für Erziehungshilfe entstand, untersucht die Auswirkungen des Good Behavior Game (GBG) auf das akademische Engagement und störendes Verhalten von Risikoschülern.Fri, 30 Sep 2022 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/prof-dr-hennemann-dr-tatjana-leidig-im-podcast-hoerensagen/https://ese.koeln/news/prof-dr-hennemann-dr-tatjana-leidig-im-podcast-hoerensagen/Prof. Dr. Hennemann und Dr.‘ Tatjana Leidig sind im Podcast Hörensagen zu Gast und plaudern über Studium, Universität, Forschung und den Förderschwerpunkt mit all seinen Facetten.Fri, 25 Feb 2022 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/lernverhalten-meta-analyse/https://ese.koeln/news/lernverhalten-meta-analyse/In einer Meta-Analyse zeigen Offer-Boljahn, Hövel und Hennemann, dass erfolgreiche Bildungsprozesse in Kindertagesstätten durch eine gezielte Förderung von exekutiven Funktionen und Lernverhalten verbessert werden.Tue, 15 Feb 2022 00:00:00 GMThttps://ese.koeln/news/one-take-videos-in-der-lehre-erfolgreich-umgesetzt/https://ese.koeln/news/one-take-videos-in-der-lehre-erfolgreich-umgesetzt/Eine Studie an unserem Lehrstuhl von Börger, Spilles, Krull & Hennemann kommt zu dem Ergebnis, dass One-Take-Videos eine erfolgreiche Methode in der Hochschullehre sein können.Tue, 15 Feb 2022 00:00:00 GMT