Im Hogrefe Verlag ist der Leitfaden „Emotionale und Verhaltensprobleme in der Schule“ von Charlotte Hanisch, Thomas Hennemann und Manfred Döpfner erschienen. Er ergänzt die störungsspezifischen Bände seiner Reihe um den Blick auf die Schule.
Nach theoretischen Grundlagen und nationalen wie internationalen Befunden zu wirksamen schulischen Interventionen stehen Leitlinien zu Diagnostik, Interventionsplanung, Verlaufskontrolle und schulischen Interventionen im Mittelpunkt. Der Band richtet sich besonders an Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen, die etwa bei ADHS, Ängsten, Schulvermeidung, Depressionen oder Störungen des Sozialverhaltens mit Schulen zusammenarbeiten.
Zur Publikation: Hanisch, C., Hennemann, T., & Döpfner, M. (2025). Emotionale und Verhaltensprobleme in der Schule. Hogrefe. https://doi.org/10.1026/03095-000