Im Handbuch Klimabildung (Springer VS) ist der Beitrag „Klimabildung für alle?!“ von Laura Ferreira González, Larissa Fühner, Jürgen Menthe und Simone Abels erschienen. Ausgangspunkt ist, dass die Auswirkungen der Klimakrise in allen gesellschaftlichen Bereichen spürbar werden und dem Thema Klimawandel in der Schule deshalb eine zentrale Bedeutung zukommt.
Zur Publikation: Ferreira González, L., Fühner, L., Menthe, J., & Abels, S. (2025). Klimabildung für alle?! In Handbuch Klimabildung (S. 501–525). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-48374-6_21