Prof. Dr. Thomas Hennemann

Beruflicher Werdegang

• 1994–1999: Studium der Sonderpädagogik mit den Fachrichtungen EZ und LB sowie dem Sek. I-Fach Deutsch an der Universität zu Köln
• 1999: abgeschlossenes 1. Staatsexamen. Anschließend Promotionsstudium der Fächer Heilpädagogische Psychologie, EZ und Deutsch
• 1999–2002: wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Prof. Dr. Lauth
• Promotionsstipendium der Graduiertenförderung der Universität zu Köln
• 2000–2006: Studium der Psychologie
• 2002: Promotion
• 2002–2003: Referendariat an einer Sonderschule für Erziehungshilfe
• 2003: 2. Staatsexamen Lehramt Sonderpädagogik
• 2004–2006: zudem an einer Sonderschule für Erziehungshilfe als Sonderpädagoge praktisch tätig
• 11/2004: Mitglied des Prüfungsamtes für das Lehramt für Sonderpädagogik
• 03/2005: Gründungsmitglied und Vorstand der Heilpädagogischen Akademie für Erziehungshilfe und Lernförderung e.V. (HPA)
• 01.11.2007: Ernennung zum Studienrat im Hochschuldienst
• 2008: Ideenpreis der Körber-Stiftung für das Projekt „Jugendliche als Tutoren – Valued Youth Program“ (gemeinsam mit C. Hillenbrand)
• seit 01.09.2009: Lehrstuhlvertretung
• 10/2009–03/2011: stellv. Direktor des Departments und Vorsitzender der Kommission Studium und Lehre des Department Heilpädagogik und Rehabilitation
• 07/2011: Habilitation (venia legendi „Pädagogik & Didaktik in den Förderschwerpunkten Emotionale und Soziale Entwicklung und Lernen“)
• 01.08.2012: Ernennung zum Universitätsprofessor W3 (parallele Rufe der Universitäten Flensburg und Gießen)
• 2012: Gründungsmitglied des Zentrums für empirische Inklusionsforschung (ZEIF)
• 2013: Vorstandsmitglied des Interdisziplinären Zentrums für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
• Mitglied im Netzwerk Inklusion der Universität zu Köln

• Vorlesung: 14425.0100 BA (E SM 1.1) Grundlagen der Pädagogik im Arbeitsfeld Erziehungshilfe
• Vorlesung: 14425.1110 MA (E SM 1.1) Sonderpädagogische Diagnostik und unterrichtliche Förderung in der Erziehungshilfe I

• Drittmittelprojekt: „Coaches für inklusive Bildung – Berufliche Inklusion lebenserfahrener, schwerbehinderter Akademiker zur Unterstützung der schulischen Inklusion behinderter Schülerinnen und Schüler“ (Finanzierung durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales, in Kooperation mit mittendrin e.V. & ZAV Bonn; Laufzeit 01.04.15–31.03.18)
• Drittmittelprojekt: Qualifizierung von Moderator/innen im Bereich Inklusion im Auftrag des MSW NRW (Projektleitung gemeinsam mit C. Hillenbrand & K. Fitting-Dahlmann)
• Drittmittelprojekt: Wissenschaftliche Begleitung des Kreises Mettmann auf dem Weg in die Inklusion (mit C. Hillenbrand & J. Wilbert)
• Sozialraumprojekt im Stadtteil Köln-Vingst/-Höhenberg (mit Pfr. Meurer & B. Januszewski)
• Präventionsforschung: Präventive Förderung emotional-sozialer Kompetenzen im vorschulischen Bereich sowie in der Schule (Lubo-Kita, Lubo-Grundschule, Lubo-Förderschule, Ben & Lee 3. & 4. Klasse, KlasseKinderSpiel in Grund- und Förderschule, KlasseTeamSpiel Sek. I)
• Prävention und Interventionen bei Verhaltensstörungen und Lernstörungen
• Untersuchungen zu didaktisch-methodischen Innovationen an Förderschulen der Erziehungshilfe (mit C. Hillenbrand, H. Ricking)
• Untersuchungen zur Förderplanung und Diagnostik in der Förderschule für Erziehungshilfe
• Kooperationsprojekt zwischen Universität und Studienseminar: „1 meets 2“
• Forschungsprojekt: Rückschulungskonzept „In Steps“ (mit Daniel Mays & Sascha Michels)
• Classroom Management (mit H. Ricking, T. Leidig & S. Thomas)
• Dropout und Schulabsentismus (mit C. Hillenbrand, T. Hagen, M.-C. Vierbuchen)
• Kooperationsprojekte mit der JVA Köln-Ossendorf (Susanne Mittnacht)

Betreuung von Abschlussarbeiten zu verschiedenen Themen. Betreuungsanfragen laufen über bama.ese.koeln/betreuung.