Dr.‘ Johanna Krull

• Wissenschaftliche Mitarbeiterin
• Modulverantwortung im BA SM2 und MA SM2: Professionalisierung der Lehrer*innenrolle im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

Wissenschaftlicher Werdegang

• seit 04/2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“, Universität zu Köln
• 11/2022–03/2023: Vertretung der Professur „Didaktik des inklusiven Unterrichts“, Universität zu Köln
• 04/2022–09/2022: Vertretung der Professur „Pädagogik und Didaktik der Emotionalen und Sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse“, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (50%)
• 04/2022–09/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“, Universität zu Köln (50%)
• 10/2021–03/2022: Vertretung der Professur „Grundlagen der Rehabilitationswissenschaften“, Bergische Universität Wuppertal
• 10/2018–09/2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“, Universität zu Köln
• 05/2018: Promotion zur Erlangung des Doktorgrades (Dr.‘ phil.) im Fach Heilpädagogik und Rehabilitation, Universität zu Köln (summa cum laude)
• 04/2018–09/2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“ sowie im vom BMBF geförderten Projekt „Partizipation und Anerkennung in Response-To-Intervention (PARTI)“, Universität zu Köln
• 10/2015–03/2018: Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“, Universität zu Köln
• 02/2014–09/2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für „Inklusionspädagogik: Schwerpunkt Forschungsmethoden & Diagnostik“, Universität Potsdam
• 08/2013–01/2014: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“, Universität zu Köln
• 01/2013–07/2013: Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl „Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung“, Universität zu Köln
• 12/2012: 1. Staatsexamen im Lehramt Sonderpädagogik mit den Förderschwerpunkten Emotional-soziale Entwicklung und Lernen, Universität zu Köln

• Vorbereitungsmodul Praxissemester Sonderpädagogische Förderung im FSP EsE
• Gesprächsführung und Beratung in der schulischen Erziehungshilfe (MA SM2.1)

• Entwicklung, Implementation und Evaluation von Maßnahmen zur Reduktion von Verhaltensproblemen und zum Aufbau sozial-emotionaler Kompetenzen in mehrstufigen Rahmenkonzeptionen, sowohl in schulischen als auch außerschulischen Settings
• Evidenzbasierte Förderung zur Prävention und Intervention bei Lern- und Verhaltensproblemen
• Wissenschaftliche Grundlagen zum inklusiven Schulklima
• Soziale Interaktionsprozesse in Schulklassen
• Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in inklusiven Settings
• Methoden zur Verbesserung der universitären Ausbildung angehender Lehrkräfte
• Emotionale, soziale und psychische Entwicklung von Schüler*innen in der Grundschule

Betreuung von BA- und MA-Arbeiten (Themen: siehe Interessens- und Forschungsschwerpunkte). Betreuungsanfragen laufen über bama.ese.koeln/betreuung.