Dr. Tobias Hagen

• Studienrat im Hochschuldienst
• Kommissarische Fachaufsicht der Lernwerkstatt im Netzwerk Medien
• Mitglied des Direktoriums des Departments Heilpädagogik und Rehabilitation (DHR)
• Mittelbausprecher in der Departmentversammlung des DHR
• Modulverantwortung M.Ed. SM 1 EsE – Diagnostik und unterrichtliche Förderung

Beruflicher Werdegang

• 2002–2008: Studium an der Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lehramt für Sonderpädagogik (1. Fachrichtung: Erziehungshilfe, 2. Fachrichtung: Lernbehindertenpädagogik)
• 2007–2008: Lehrkraft für alle Fächer der Förderschule, Caritas-Jugendhilfe GmbH, St. Ansgar Schule (Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung)
• 2008–2014: Promotion im Fach Heilpädagogik und Rehabilitationswissenschaften an der Universität zu Köln zum Thema Prävention von Schulabbruch
• seit 2008: Dozent der Heilpädagogischen Akademie für Erziehungshilfe und Lernförderung e.V.
• 2008–2009: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lernwerkstatt
• 2009–2012: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen des Lernens
• seit 2013: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lehrstuhl Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung
• 01.02.2015: Ernennung zum Studienrat im Hochschuldienst
• 01.04.–30.09.2017: Vertretungsprofessor an der Universität Oldenburg, Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Lehrstuhl für Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse

• E BM 5.2 (BA) – Förderplanung und Gutachtenerstellung im FS ES
• E SM 1.2 (MA) – Sonderpädagogische Diagnostik und unterrichtliche Förderung im FS ES (Seminar)
• E SM 2.1 (MA) – Gesprächsführung und Beratung in der schulischen Erziehungshilfe
• E SM 2.2 (MA) – Lehrer*innentraining: Professioneller Umgang mit herausfordernden Lehr-Lern-Situationen

Betreuung von Abschlussarbeiten erst wieder ab dem SoSe 2027.