Im Rahmen des Forschungsprojekts Multimo 5–7 bieten wir Studierenden die Möglichkeit, ihre Bachelor- oder Masterarbeit in einem laufenden, empirisch fundierten Projekt zu verfassen. Das Projekt setzt ein Multi-Tiered System of Support (MTSS) zur frühen Identifikation und Förderung von Kindern mit besonderen Unterstützungsbedarfen im Übergang in die Grundschule um.
Studierende unterstützen die Datenerhebung an Grundschulen im Kreis Mettmann und erhalten im Gegenzug eine verbindliche Betreuungszusage, Zugang zu einem umfangreichen Datensatz sowie tiefe Einblicke in ein evidenzbasiertes Forschungs- und Praxisprojekt.
Interessierte können sich bis zum 20. Februar 2026 per E-Mail melden.
